Fırat Üniversitesi ile Elazığ İl Millî Eğitim Müdürlüğü iş birliğinde yürütülen “Üniversitem Yanımda” Projesi kapsamında, Elazığ’daki okul müdürlerine yönelik “Eğitim Yöneticileri Yapay Zekâ Buluşması” programı gerçekleştirildi. Akademi ve eğitim yönetimini bir araya getiren program, dijital çağın eğitim kurumlarına getirdiği dönüşümün ele alınması açısından önemli bir buluşma olarak değerlendirildi.
Program, Fırat Üniversitesi’nin ilgili akademik birimleri tarafından hazırlanan içeriklerle zenginleştirilirken, eğitim yöneticilerinin yapay zekâ teknolojilerine uyum süreci ve okul yönetiminde dijital araçların etkin kullanımı kapsamlı şekilde ele alındı.
Açılış bölümünde konuşma gerçekleştiren Fırat Üniversitesi Rektör Vekili Prof. Dr. Mehmet Yılmaz, üniversitenin mühendislik, matematik, fizik ve yapay zekâ alanlarında yürüttüğü akademik çalışmalarla Türkiye’de öne çıkan yükseköğretim kurumları arasında yer aldığını belirterek, dijital dönüşüm süreçlerinde üniversite–kamu iş birliğinin önemine dikkat çekti.
Programın devamında Prof. Dr. Ahmet Tekin tarafından “Eğitimde Yapay Zekâ” başlıklı sunum gerçekleştirildi. Sunumda yapay zekânın eğitim süreçlerine etkileri, veri temelli karar alma mekanizmaları, öğrenme süreçlerinin dijitalleşmesi ve okul yönetiminde teknolojik uygulamaların rolü detaylı şekilde ele alındı.
Eğitim kurumlarında yapay zekâ destekli sistemlerin planlama, ölçme-değerlendirme ve yönetim süreçlerinde sağladığı katkılar üzerinde durulurken, dijital araçların öğretim kalitesini artırmadaki potansiyeli de değerlendirildi.
Programda ayrıca Prof. Dr. Tuncay Yavuz Özdemir tarafından “Dijital Dönüşüm Sürecinde Okul Müdürünün Yeni Liderlik Pratikleri” konulu sunum yapıldı. Sunumda, eğitim yöneticilerinin değişen teknolojiye uyum sağlaması, veri odaklı yönetim anlayışı ve kurumsal liderlik yaklaşımındaki dönüşüm süreçleri ele alındı.
Dijital çağda okul müdürlerinin yalnızca idari sorumluluklarla değil, aynı zamanda teknoloji entegrasyonu ve stratejik planlama süreçleriyle de doğrudan ilişkili bir rol üstlendiği vurgulandı.
Programın final bölümünde ise Doç. Dr. Murat Demirkol tarafından “Okul Yönetiminde Yapay Zekâ: Gerçek Senaryolar, Gerçek Çözümler” başlıklı sunum gerçekleştirildi. Sunumda yapay zekâ destekli yönetim uygulamalarına ilişkin örnek senaryolar paylaşılırken, eğitim kurumlarında karşılaşılan sorunlara yönelik dijital çözüm yaklaşımları ele alındı.
Etkinlik, katılımcıların eğitimde yapay zekâ kullanımına ilişkin bilgi düzeyini artırması ve okul yönetiminde dijital dönüşüm farkındalığının güçlendirilmesi açısından önemli bir program olarak tamamlandı.