Bakan Tekin, Öğrenme Kayıt Deposu ile Öğretmen Eğitimi İzleme ve Değerlendirme Sisteminin tek çatı altında birleştirildiğini belirterek, bu sayede öğretmenlerin mesleki gelişim süreçlerinin güçlü bir dijital altyapıyla destekleneceğini ifade etti.

Yeni sistem kapsamında hayata geçirilen Dinamik Ders Dili Projesi ile geliştirilen Teknoloji Odaklı Öğrenme Senaryolarının, öğretmenlerin teknolojiyi eğitim süreçlerinde daha etkin kullanmalarına katkı sağlaması hedefleniyor. Proje sayesinde öğretmenlerin dijital yeterliliklerinin artırılması ve yenilikçi öğretim yöntemlerinin yaygınlaştırılması amaçlanıyor.

Milli Eğitim Bakanlığı, oluşturulan dijital ekosistem aracılığıyla öğretmenlerin mesleki gelişim süreçlerini veriye dayalı analitik yöntemlerle izleyerek eğitim politikalarının daha etkin şekilde planlanmasını hedefliyor. Yeni uygulamaların, öğretmenlerin sürekli gelişimini desteklemesinin yanı sıra eğitimde dijital dönüşüm sürecine de önemli katkı sunacağı değerlendiriliyor.

FÜ, TÜBİTAK 1001 Programı 2026 yılı 1. dönem sonuçlarında önemli bir başarıya imza attı. TÜBİTAK tarafından desteklenmeye hak kazanan 11 proje ile FÜ, proje sayısına göre hazırlanan listede Türkiye'de ilk 10 üniversitesi arasında yer alarak önemli bir başarıya imza attı. TÜBİTAK tarafından açıklanan sonuçlara göre FÜ, 11 proje ile Türkiye genelinde desteklenen proje sayısı bakımından öne çıkan üniversiteler arasında yer alırken, elde edilen sonuç üniversitenin bilimsel araştırma, proje üretimi ve akademik başarıdaki istikrarlı yükselişini bir kez daha ortaya koydu. Kabul edilen bu projelerle yaklaşık 30 Milyon TL bütçe AR-GE amacıyla FÜ'de kullanılacak.

Elde edilen başarının üniversitenin bilimsel üretim gücünü bir kez daha ortaya koyduğunu belirten FÜ Rektörü Prof. Dr. Fahrettin Göktaş, 'TÜBİTAK 1001 Programı kapsamında elde ettiğimiz bu başarı, üniversitemizin araştırma odaklı vizyonunun, güçlü akademik kadrosunun ve nitelikli bilimsel çalışmalarının somut bir sonucudur. Türkiye genelinde en fazla projesi desteklenen ilk 10 üniversite arasında yer almaktan büyük mutluluk duyuyoruz. Bu başarıda emeği bulunan tüm akademisyenlerimizi yürekten kutluyor, ülkemizin bilim ve teknoloji hedeflerine katkı sunmaya kararlılıkla devam edeceğimizi ifade etmek istiyorum' dedi.

Adaylar, tercihlerini ÖSYM'nin Aday İşlemleri Sistemi (AİS) üzerinden T.C. kimlik numaraları ve şifreleriyle elektronik ortamda gerçekleştirecek. Tercih sürecinde adayların, yayımlanan Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu'nu dikkatle incelemeleri, başarı sıralarını ve puanlarını göz önünde bulundurarak tercih listelerini oluşturmaları önem taşıyor.

Uzmanlar, adayların yalnızca puanlarına göre değil, ilgi alanları, meslek hedefleri, üniversitelerin akademik olanakları, şehir ve barınma imkanlarını da değerlendirerek bilinçli tercih yapmaları gerektiğini belirtiyor.

Tercih işlemlerinin tamamlanmasının ardından ÖSYM tarafından yapılacak yerleştirme sonuçlarıyla adaylar kayıt hakkı kazandıkları yükseköğretim programlarını öğrenebilecek. Yetkililer, tercih süresinin son gününe bırakılmaması ve işlemlerin zamanında tamamlanması konusunda adayları uyardı.

2026 Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) tercih maratonu başladı. Aday öğrenciler, 29 Temmuz-10 Ağustos tarihleri arasında geleceklerini şekillendirecek tercihlerini yapacak. Tercih sürecinin başlaması dolayısıyla bir açıklama yapan Fırat Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Fahrettin Göktaş, üniversite adaylarını Fırat Üniversitesi'nin güçlü akademik yapısı, araştırma odaklı eğitim anlayışı ve sunduğu geniş imkanlarla buluşmaya davet etti.

Rektör Prof. Dr. Fahrettin Göktaş, '2026 Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) tercih sürecinin başlamasıyla birlikte, üniversite hayali kuran yüz binlerce gencimiz için geleceğe yön verecek önemli bir döneme girilmiş bulunuyor. Tercih süreci, yalnızca bir üniversite seçimi değil; aynı zamanda mesleki kariyerin, kişisel gelişimin ve yaşam yolculuğunun şekilleneceği önemli bir başlangıçtır. Bu vesileyle tüm aday öğrencilerimize ve ailelerine tercih döneminin hayırlı olmasını diliyor, yapacakları tercihlerin kendileri için en doğru ve en güzel sonuçları getirmesini temenni ediyorum. Fırat Üniversitesi olarak yarım asrı aşan köklü geçmişimiz, güçlü akademik kadromuz, bilimsel üretim anlayışımız ve öğrenci odaklı eğitim yaklaşımımızla ülkemizin saygın yükseköğretim kurumları arasında yer almaktan gurur duyuyoruz. Kurulduğu günden bu yana bilgi üreten, topluma değer katan ve nitelikli insan kaynağı yetiştiren üniversitemiz; eğitim, araştırma ve toplumsal katkı alanlarında ortaya koyduğu başarılarla her geçen yıl daha da güçlenmektedir' diye konuştu.

Fırat Üniversitesi'nin Yükseköğretim Kurulu tarafından belirlenen Araştırma Üniversiteleri arasında yer aldığını aktaran Rektör Göktaş, 'Fırat Üniversitesi, Türkiye'deki 20 devlet araştırma üniversitesinden biri olarak bilimsel araştırma kapasitesi, ulusal ve uluslararası projeleri, yayın performansı, teknoloji geliştirme çalışmaları ve yenilikçi üretim anlayışıyla ülkemizin yükseköğretim vizyonuna önemli katkılar sunmaktadır. Bu unvan, üniversitemizin bilimsel niteliğinin ve araştırma kültürünün en önemli göstergelerinden biridir. Bugün Fırat Üniversitesi; mühendislikten sağlık bilimlerine, eğitimden sosyal bilimlere, fen bilimlerinden spor bilimlerine kadar geniş bir yelpazede eğitim veren güçlü akademik bir yapıya sahiptir. Modern laboratuvarları, uygulama ve araştırma merkezleri, güçlü teknolojik altyapısı, deneyimli akademisyenleri ve öğrenci merkezli eğitim anlayışı sayesinde öğrencilerine yalnızca teorik bilgi değil, uygulama becerisi kazandıran çağdaş bir eğitim ortamı sunmaktadır' şeklinde konuştu.

Göktaş, 'Akademik başarının yanı sıra öğrencilerimizin sosyal, kültürel ve sportif gelişimlerini de en az eğitim kadar önemsiyoruz. Zengin öğrenci kulüplerimiz, kültür ve sanat etkinliklerimiz, spor tesislerimiz, kütüphanelerimiz, sosyal yaşam alanlarımız ve geniş yeşil kampüsümüz sayesinde öğrencilerimiz üniversite hayatını dolu dolu yaşama fırsatı bulmaktadır. Doğu Anadolu'nun önemli eğitim merkezlerinden biri olan Elazığ ise güvenli yapısı, misafirperver insanları, ulaşım kolaylığı, ekonomik yaşam koşulları ve zengin kültürel dokusuyla öğrencilerimize huzurlu ve verimli bir üniversite yaşamı sunmaktadır. Üniversitemiz ile şehrimiz arasındaki güçlü bağ, öğrencilerimizin kendilerini evlerinde hissetmelerine önemli katkı sağlamaktadır' dedi.

Göktaş, '2026 YKS tercih döneminde geleceğini sağlam temeller üzerine inşa etmek isteyen tüm adaylarımızı; bilimin, araştırmanın, yeniliğin ve başarının adresi olan Fırat Üniversitesi ailesine katılmaya davet ediyorum. İnanıyorum ki Fırat Üniversitesi'ni tercih eden her öğrencimiz, güçlü bir akademik eğitimin yanında hayat boyu gurur duyacağı dostluklar kuracak, kendini geliştirecek ve geleceğe güvenle hazırlanacaktır. Bu duygu ve düşüncelerle, 29 Temmuz-10 Ağustos tarihleri arasında tercih yapacak tüm adaylarımıza başarılar diliyor; tercih sürecinin kendileri, aileleri ve ülkemiz adına hayırlı olmasını temenni ediyorum. Geleceğinizi birlikte inşa etmek için sizleri Fırat Üniversitesi'ne bekliyoruz' ifadelerini kullandı.

Teorik ve uygulamalı eğitimlerin yer alacağı program sayesinde gençler, uçuş sistemleri ve havacılığın temel prensipleri hakkında bilgi edinirken, simülatör deneyimiyle pilotaj dünyasını yakından tanıma imkânı bulacak.

Elazığ Belediyesi tarafından gerçekleştirilen programın, gençlerin teknoloji ve havacılık alanındaki yeteneklerini geliştirmesi ve kariyer planlamalarına katkı sunması hedefleniyor.

Programa katılmak isteyen gençler, başvurularını etkinlik afişinde yer alan QR kodu okutarak gerçekleştirebilecek.

Öğrenciler, merkezi sınav puanıyla öğrenci alan okulların yanı sıra yerel yerleştirme kapsamında tercihlerini yapabilecek. Uzmanlar, tercih sürecinde yalnızca puana değil, öğrencinin yüzdelik dilimine, okulun geçmiş yıllardaki taban puanlarına, ulaşım imkanlarına ve eğitim olanaklarına da dikkat edilmesi gerektiğini vurguluyor.

Tercih işlemleri, Milli Eğitim Bakanlığı'nın belirlediği tarihler arasında gerçekleştirilecek. Öğrenciler tercihlerini e-Okul sistemi üzerinden yapabilecek ve tercihlerini okul müdürlükleri aracılığıyla onaylatabilecek.

Yetkililer, öğrencilerin ve velilerin tercih döneminde rehber öğretmenlerden destek almasının sağlıklı bir tercih süreci açısından büyük önem taşıdığını belirtirken, tercih sonuçlarının açıklanmasının ardından yerleştirme işlemlerinin tamamlanacağı ifade edildi.

Sözel alandan 50, sayısal alandan 40 olmak üzere toplam 90 sorunun yöneltildiği merkezi sınav sonuçlarına göre tüm soruları doğru yanıtlayan 452 öğrencinin 500 tam puan aldığı belirtildi.

Tercih süreci ise 13 Temmuz'da başlıyor

LGS kapsamında yapılacak ortaöğretim kurumları tercih sürecinin 13 Temmuz Pazartesi günü başlayıp 27 Temmuz Pazartesi günü saat 17.00’ye kadar devam edeceği ifade edildi. Yerleştirme sonuçları ise 5 Ağustos'ta açıklanacak.

Son bir hafta içerisinde gerçekleştirilen NARKOREHBER faaliyetleri kapsamında, Geleneksel Kültürpark Yaz Etkinlikleri'ne katılan vatandaşlar ile kamu kurum ve kuruluşlarında görev yapan personele yönelik eğitim programları düzenlendi. Çalışmalar kapsamında toplam 6 bin 130 kişiye "En İyi Narkotik Polisi Anne" ve "NARKOREHBER" eğitimleri verildi.

Eğitimlerde madde bağımlılığı, bağımlılık yapıcı maddelerin etkileri, bağımlı bireylerin özellikleri, sokak satıcılarının profilleri, narkotik maddelerin sokak adları, uyuşturucu ticaretinde ve kullanımında kullanılan dil, şüpheli mekânlar, uyuşturucuyla mücadelede uygulanan yasal yaptırımlar ile ihbar mekanizmaları ve çözüm merkezleri hakkında kapsamlı bilgilendirmeler yapıldı.

Elazığ İl Emniyet Müdürlüğü tarafından yürütülen bilinçlendirme faaliyetlerinin, toplumun her kesiminde uyuşturucuyla mücadele konusunda farkındalık oluşturmayı hedeflediği belirtilirken, suç ve suçluyla mücadelenin vatandaşların desteğiyle kararlılıkla sürdürüleceği vurgulandı.

Araştırma, modelde yer alan becerilerin etkili biçimde ölçülmesi ve **"Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Bağlam Temelli Çoktan Seçmeli Soru Yazım Kılavuzu"**nun oluşturulması amacıyla yürütüldü. Hazırlanan raporda, beceri temelli soru geliştirme süreçlerine ilişkin bilimsel veriler ve uygulamaya dönük yöntemler ayrıntılı şekilde ele alındı.

Öğretmenler, soru yazarları, ders kitabı yazarları, ölçme ve değerlendirme uzmanları ile program geliştirme uzmanlarına yönelik hazırlanan rapor; bağlam seçimi, süreç bileşenlerinin sorulara yansıtılması, soru geliştirme ilkeleri ve psikometrik analizler gibi birçok teknik konuda kurumsal bir çerçeve sunuyor.

Raporda, öğrencilerin yalnızca bilgi düzeylerinin değil, gerçek yaşam senaryoları üzerinden analiz, yorumlama, problem çözme ve karar verme gibi becerilerinin de ölçülmesini esas alan yaklaşıma yer veriliyor. Bu doğrultuda geliştirilen ölçme anlayışının, eğitim süreçlerinde beceri odaklı değerlendirme kültürünün yaygınlaşmasına katkı sağlaması amaçlanıyor.

Yayımlanan araştırma raporunun, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda ölçme ve değerlendirme uygulamalarında ortak bir anlayışın oluşturulmasına, soru hazırlama süreçlerinin bilimsel temeller üzerine inşa edilmesine ve eğitimde kalite standartlarının güçlendirilmesine katkı sunması bekleniyor.

Elazığ Cumhuriyet Anadolu İmam Hatip Lisesi'nde görevli idareciler, öğretmenler ve yardımcı personel, yaz tatili döneminde okul ve pansiyon binalarında fiziki iyileştirme çalışması başlattı. Yeni eğitim-öğretim yılı öncesinde bir araya gelen okul kadrosu, tamamen gönüllü olarak yürüttükleri faaliyetler kapsamında okul ana binasında hijyen ve temizlik çalışması yaparken, pansiyon binasında ise boya, badana ve tadilat işleri gerçekleştirdi. Yürütülen çalışmalarla özellikle çevre köylerden ve il dışından gelen yatılı öğrencilerin barındığı pansiyon kısmındaki eksikliklerin giderilmesi amaçlandığı bildirildi. Milli Eğitim Bakanlığı ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nün destek sağladığı okulda, öğretmenler gönüllü olarak mesai saatlerinin dışında gerçekleştirdikleri bu çalışmayla, öğrencilere daha hijyenik bir eğitim ortamı sunmayı ve kuruma sahip çıkma bilincini güçlendirmeyi hedeflediklerini belirtti.

Yürütülen çalışmalara ilişkin bilgi veren Okul Müdür Yardımcısı Ramazan Boz, 'Eğitimin sadece sınıfta işlenen derslerden ibaret olmadığını, öğrencilerimize dayanışma, sorumluluk ve aidiyet duygusunu, birlikte çalışmayı kazandırmak istiyoruz. Bu düşünceyle okul yöneticilerimiz, öğretmenlerimiz ve yardımcı personelimizle birlikte okulumuzun ve pansiyonumuzun boya çalışmalarını gönüllü olarak yaptık. Buradaki amacımız aslında maddi bir kazanç elde etmek değil, kurumumuza sahip çıkma bilincini güçlendirmek ve öğrencilerimize örnek olmaktı. Eğitim yuvaları hepimizin ortak evi. Biz de bu anlayışla mesai saatlerinin ötesine geçerek gönüllü bir şekilde hareket ettik. Özellikle pansiyonumuzda kalan, gerek il dışından gerekse çevre köylerden, uzak köylerden gelen öğrencilerimize güzel bir eğitim ortamı sunma hedefiyle bu çalışmalarımızı birlikte gerçekleştirdik. Ben burada okulumuzun tüm idarecilerine, öğretmenlerine ve personelimize teşekkür etmek istiyorum' dedi.

'Ellerimizdeki kalemleri bıraktık ve gördüğünüz gibi fırçaları aldık'

Meslek Dersleri Öğretmeni Yusuf Şahin ise, 'Öğrencilerimizin pansiyonlarında aile ortamında bir eğitim öğretim dönemi geçirmeleri için biz öğretmenler, ellerimizdeki kalemleri bıraktık ve gördüğünüz gibi fırçaları aldık. Öğrencilerimizin hijyenik bir ortamda eğitim öğretime devam etmeleri için yaz tatilinde fedakârca çalışıyoruz. Biz eğitim öğretim döneminde çocuklarımıza bir anne, bir baba, bir veli, bir arkadaş, bir kardeş oluyoruz. Onlara ilim öğretiyoruz. 'Bana bir harf öğretenin 40 yıl kölesi olurum' buyuran Hz. Ali Efendimizin ilim yolunda ilerlemeye çalışıyoruz ve gördüğünüz gibi bizler yatmıyoruz. Yaz tatilinde bile evlerimizi, ailemizi, işimizi, gücümüzü bırakıp gelip fedakar bir şekilde öğrencilerimizin rahat etmesi için okul pansiyonumuzu boyuyoruz. Yeni eğitim öğretim yılında öğrencilerimizin rahat bir şekilde okullarında, huzurlu bir şekilde vakit geçirmesini ve ilim yolunda ilerlemesini istiyoruz' şeklinde konuştu.

'Tamamen gönüllü olarak öğrencilerimiz için böyle bir hizmeti gerçekleştirdik'

15 yıldır yurtta öğretici öğretmen olarak görev yapan Meslek Dersleri Öğretmeni Filiz Ateşçelik de 'Bu süre zarfı boyunca çocuklarımızın hijyeni ve temizliğiyle ilgili gerekli tedbirleri almaya çalıştık ama eksikliklerimiz vardı. Yaz tatili dolayısıyla bunu da fırsat bilerek, tamamen gönüllü olarak öğrencilerimiz için böyle bir hizmeti gerçekleştirdik. Şu an yurdumuzda boya, badana ve tadilat çalışmaları bulunmaktadır. Bakanlığımızın bize gerekli destekleri bulunmaktadır, Milli Eğitim Müdürlüğümüz de bizi desteklemektedir. Ancak dediğim gibi bizler aidiyet duygusuyla bu işi gerçekleştirmeye çalıştık, çalışıyoruz' diye konuştu.

Törene Fırat Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Fahrettin Göktaş'ın yanı sıra İl Emniyet Müdürü Aydın Karan, Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Mahmut Doğru, Prof. Dr. İrfan Kaygusuz ve Prof. Dr. Mehmet Yılmaz, fakülte dekanları, enstitü, yüksekokul ve meslek yüksekokulu müdürleri, akademisyenler, öğrenciler ile aileleri katıldı.

Saygı duruşu ve İstiklal Marşı ile başlayan programda müzik dinletisi sunulurken, üniversitenin eğitim, araştırma ve bilimsel faaliyetlerini yansıtan tanıtım filmi de katılımcılarla paylaşıldı.

Programda mezun öğrenciler adına konuşan İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi birincisi Ahmet Oğuzhan Ayık, mezuniyetin yeni bir başlangıç olduğunu belirterek, üniversite yıllarında kazanılan bilgi, tecrübe ve dostlukların hayat boyunca yol gösterici olacağını ifade etti. Ayık, ülkeye faydalı bireyler olarak görev yapmayı hedeflediklerini belirterek eğitim süreçlerinde emeği geçen akademisyenlere ve ailelerine teşekkür etti.

Törende konuşan Fırat Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Fahrettin Göktaş ise üniversitenin yarım asrı aşan akademik birikimiyle Türkiye'nin önde gelen yükseköğretim kurumları arasında yer aldığını belirtti. Araştırma Üniversitesi unvanına sahip olan Fırat Üniversitesi'nin bilimsel yayınları, araştırma projeleri, uluslararası iş birlikleri ve dünya üniversite sıralamalarındaki yükselişiyle gelişimini sürdürdüğünü kaydeden Göktaş, üniversitenin en önemli hedefinin bilgi üreten, araştıran ve ülkesine katkı sağlayan bireyler yetiştirmek olduğunu vurguladı.

Dereceyle mezun olan öğrencileri tebrik eden Rektör Göktaş, mezunların bundan sonraki yaşamlarında da öğrenmeye ve kendilerini geliştirmeye devam etmeleri gerektiğini belirterek, meslek hayatlarında dürüstlükten ödün vermeden ülkenin gelişimine katkı sunmalarının büyük önem taşıdığını ifade etti. Başarıda emeği bulunan ailelere ve akademik personele teşekkür eden Göktaş, mezunların gelecekte elde edecekleri başarıları da gururla takip edeceklerini dile getirdi.

Konuşmaların ardından fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokullarında derece elde eden mezunlar ile en iyi tez ödülüne layık görülen öğrencilere ödülleri takdim edildi. Program, dereceye giren öğrenciler, akademisyenler ve protokol üyelerinin katılımıyla gerçekleştirilen toplu hatıra fotoğrafı çekimiyle sona erdi.

Fırat Üniversitesi Hastanesi'nde, hemşire Esra Tanyeri tarafından sağlık çalışanlarına yönelik, eğitim verildi. Eğitimde, sağlık çalışanlarının mesleki maruziyet açısından karşı karşıya kaldıkları riskler, özellikle delici ve kesici alet yaralanmalarının neden olabileceği enfeksiyon riskleri ile bu risklerin önlenmesine yönelik güncel koruyucu yaklaşımlar ele alındı. Programda, klinik uygulamalar sırasında dikkat edilmesi gereken güvenlik protokolleri, tıbbi atık yönetimi, güvenli iğne kullanımı ve muhtemel yaralanma durumlarında uygulanması gereken acil müdahale basamakları katılımcılara anlatıldı.

Hemşiresi Esra Tanyeri, 'Delici ve kesici alet yaralanmalarının önlenmesine yönelik alınacak tedbirlerin yalnızca işlem sırasında değil, işlem öncesindeki hazırlık aşamasından başlayarak işlem sonrasında kullanılan malzemelerin güvenli şekilde bertaraf edilmesine kadar tüm süreci kapsaması gerekir. Standart enfeksiyon kontrol önlemlerine eksiksiz uyulmasının, kişisel koruyucu ekipmanların doğru kullanılmasının ve mesleki maruziyet sonrasında bildirim süreçlerinin zamanında işletilmesi büyük önem taşıyor' dedi.

Programın sonunda katılımcıların soruları yanıtlanırken, uygulamada karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerileri paylaşıldı. Düzenlenen eğitim programıyla sağlık çalışanlarının konuya ilişkin bilgi düzeylerinin artırılması, farkındalık oluşturulması, güvenli çalışma ortamının desteklenmesi ve iş sağlığı ile güvenliği kültürünün güçlendirilmesi amaçlandı.

Program kapsamında katılımcılara, olası afet ve acil durumlarda doğru müdahale yöntemleri hakkında teorik bilgiler aktarılırken, sahada uygulanabilecek temel teknikler de uygulamalı olarak gösterildi.

Eğitimlerde özellikle yangınla mücadele, çadır kurma ve afet anında koordinasyonun sağlanması gibi konular üzerinde duruldu. Katılımcıların, kriz anlarında daha etkin ve hızlı hareket edebilmesi amacıyla pratik çalışmalar da yapıldı.

AFAD koordinasyonunda yürütülen eğitimlerin, kırsal bölgelerde görev yapan güvenlik korucularının afetlere hazırlık seviyesini artırmayı hedeflediği belirtildi.

Programın, belirlenen planlama doğrultusunda farklı gruplara yönelik olarak sürdürüleceği öğrenildi.

Başvurular, ÖSYM’nin resmi başvuru kanalları üzerinden alınırken adayların işlemlerini 13 Temmuz tarihine kadar tamamlamaları gerekiyor. Adaylar başvurularını ÖSYM Aday İşlemleri Sistemi (AİS), başvuru merkezleri ve mobil uygulama aracılığıyla yapabiliyor.

Başvuru sürecinin sona ermesinin ardından ÖSYM tarafından sınav takvimi ilan edilecek ve adaylar belirlenen tarihlerde sınava katılım sağlayacak. KPSS sonuçları, kamu kurumlarındaki personel alımlarında değerlendirme kriteri olarak kullanılacak.

Adayların başvuru işlemlerini son güne bırakmamaları ve bilgilerini dikkatle kontrol ederek süreci tamamlamaları önem taşıyor.

Program katılımcıların sorularının yanıtlanmasıyla sona erdi.

Genel kurulun ardından açıklamalarda bulunan Erhan Bahçeci, kendisini bu göreve layık gören TİMBİR Genel Başkanı Dr. Süleyman Basa ve yönetim kuruluna teşekkür ederek, kongrenin internet medyası camiasına hayırlı olmasını temenni etti.

81 il ve 25 ülkede faaliyet gösteren TİMBİR’in 2. Olağan Genel Kurulu’nda alınan kararların internet medyasının gelişimine katkı sağlaması beklenirken, Erhan Bahçeci’nin Etik Kurulu üyeliğinin de Elazığ basını adına önemli bir temsil görevi üstlenmiş olacak.

Bugün, okullarımızın son ders zilinin çaldığı bu anlamlı günde, benim için ayrı bir anlam ve değere sahip olan bir açılış vesilesiyle bir aradayız.
Görev yaptığım süre boyunca Keban’da eğitime katkı sağlayacak, çocuklarımızın geleceğine dokunacak kalıcı eserler bırakmayı en önemli sorumluluklarımdan biri olarak gördüm. Uzun zamandır hayalini kurduğumuz bu müzik sınıfının bugün hizmete açılıyor olması, bu nedenle benim için büyük bir mutluluk ve gurur kaynağıdır.
Müzik; sadece notalardan ibaret değildir. Müzik; bir çocuğun kendini ifade etmesidir, özgüven kazanmasıdır, hayal kurmasıdır, birlikte üretmeyi öğrenmesidir. İnanıyorum ki bu sınıfta yetişecek çocuklarımızın kimi bir enstrümanla hayatına yön verecek, kimi belki de geleceğin sanatçısı olacak. Ama en önemlisi, burada yetişen her evladımız sanatın birleştirici ve iyileştirici gücüyle tanışacaktır.
Bu güzel eserin hayata geçirilmesinde sınıfın yapımını üstlenen MirYıldız Madencilik ailesine gönülden teşekkür ediyorum. Eğitime yapılan her yatırım, geleceğe yapılan en kıymetli yatırımdır.
Bugün beni ayrıca derinden duygulandıran bir başka anlamlı jest daha var. Bu müzik sınıfına ismimin verilmesi, hayatım boyunca taşıyacağım en değerli onurlardan biri olacaktır.
Makamlar geçicidir, görevler bir gün sona erer. Ancak insanların gönlünde bırakılan izler ve çocukların hayatına dokunan eserler kalıcıdır. Yıllar sonra bu sınıfın kapısından içeri giren her öğrencinin müzikle buluşmasına vesile olmuş olmak, benim için verilebilecek en kıymetli hediyedir. İsminizin bir binada değil; çocukların hayallerine açılan bir kapıda yaşaması, tarif edilemez bir mutluluktur.

Görev sürem boyunca bana destek olan tüm çalışma arkadaşlarıma, öğretmenlerimize, hayırseverlerimize ve her zaman sevgiyle yanımızda olan kıymetli Kebanlı hemşehrilerime yürekten teşekkür ediyorum.
Bu müzik sınıfının içinden nice ezgilerin yükselmesini, nice yeteneklerin keşfedilmesini ve çocuklarımızın burada umutlarını büyütmesini diliyorum.
Bu güzel eserin ilçemize, öğrencilerimize ve geleceğimize hayırlı olmasını temenni ediyor, hepinizi sevgi ve saygıyla selamlıyorum.
MirYıldız Madencilik Yönetim Kurulu Başkanı Mehmet Yıldız, törende yaptığı açıklamada şirketin Keban’la bağlarını detaylı bir şekilde anlattı. Yaklaşık yirmi yıldır Keban’da çeşitli alanlarda faaliyet gösterdiklerini belirten Yıldız, ilçeyle hemen hemen her kesimden sıkı diyaloglarının olduğunu ve Keban’ın kendileri için çok önemli bir yer tuttuğunu vurguladı.
Mehmet Yıldız, “Keban bizim için çok önemlidir. Her zaman eğitim-öğretime büyük önem verdik ve bu tür yatırımların daima destekçisi olmaya devam edeceğiz” dedi.
MirYıldız Madencilik AŞ’nin Kaymakam Furkan Atalık’a sürpriz jest niteliğindeki bu yatırımı, Keban’da eğitim altyapısını güçlendirirken, şirketin sosyal sorumluluk anlayışını bir kez daha ortaya koydu. İlçe protokol ve eğitim camiası bu anlamlı ve kalıcı eseri taktir ile karşıladı kebana ve ilçenin aydınlık geleceğine hayırlı olsun.

Öğretmenlerin emeklerine değinerek onlara teşekkürlerini sunan Bakan Tekin, "Bu eğitim öğretim yılında da fedakarlıklarıyla, örnek davranışlarıyla, çocuklarımıza aşıladıkları ülke ve millet sevgisi konusundaki çabalarıyla koskoca bir eğitim öğretim yılında çocuklarımıza hem annelik, hem babalık, ablalık yapan öğretmen arkadaşlarımıza huzurlarınızda teşekkür etmek istiyorum. Allah kendilerinden razı olsun. Allah emeklerini zayi etmesin. İnşallah hep birlikte ülkemiz için, milletimiz için yararlı yepyeni bir kuşağı yetiştireceğiz" dedi.

"Toplam 18 milyona yakın öğrencimiz var"

Katıldığı programda öğrenci sayısına değinen Bakan Tekin, "Toplam 18 milyona yakın öğrencimiz var. Net rakamı da söyleyeyim. 17 milyon 583 bin 252 kayıtlı öğrencimiz var. Bu öğrencilerimizden 1 milyon 224 bin 135 kardeşimiz bu yıl itibarıyla ortaokullardan mezun olarak geçtiğimiz haftalarda yaptığımız LGS sınavına katıldı ve ortaöğretim kurumlarına devam edecekler. Ortaöğretimden ise 1 milyon 150 bin 911 öğrencimiz bu yıl itibarıyla mezun olmuş olacak. Onlara da yükseköğretim hayatlarında başarılar diliyorum. İnşallah YKS sınavında da Allah gönüllerine göre verir diyelim. Bu yıl eğitim kurumlarımıza okul öncesi ve ilkokula kayıt planladığımız yeni kayıt sayısı 1 milyon 321 bin 24. Bu da bizim için önemli, çağ nüfusu açısından da önemli bir gösterge" şeklinde konuştu.

"10 Temmuz'da LGS sonuçlarını açıklayacağız"

LGS sonuçlarının açıklanma tarihine değinen Bakan Tekin, "10 Temmuz'da sonuçları açıklayacağız. Bu yıl yapay zeka destekli bir tercih robotu oluşturduk. Elektronik ortamda LGS sınavında çocuklarımızın aldığı puanlara göre Türkiye'de sınavla öğrenci alan ortaöğretim kurumlarına nasıl tercihte bulunacaklarına, puanlarıyla uyumlu okulların hangileri olduğu, bu okulların ne tür imkanlara sahip olduğu gibi bilgilerin yapay zeka destekli olarak verildiği bir tercih robotuyla çocuklarımıza ve ailelerine yardımcı olmaya çalışacağız. Sonuçlar açıklandıktan sonra yerleştirme başvurularını alacağız. 5 Ağustos'ta ise yerleştirme sonuçlarını açıklayacağız" dedi.

"1 milyon 216 bin 379 öğretmen arkadaşımızla hizmet vermeye çaba sarf ettik"

Öğretmenlerin emeğinden ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin devam edeceğinden bahseden Tekin, "Biz Milli Eğitim camiası, Maarif ailesi olarak toplam 1 milyon 216 bin 379 öğretmen arkadaşımızla çocuklarımıza bu hizmeti vermeye çaba sarf ettik. Bu öğretmenlerimizden 1 milyon 69 bin 826'sı resmi eğitim kurumlarımızda, diğerleri ise özel öğretim kurumlarımızda öğretmenlik yapan arkadaşlarımız. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin uygulamasıyla ilgili ikinci eğitim öğretim yılını tamamladık. Önümüzdeki yıl her kademenin üçüncü sınıfında da uygulanmaya başlanacak. Okul öncesi ile ilkokul 1, 2 ve 3. sınıflarda, ortaokul 5, 6 ve 7. sınıflarda, liselerde ise 9, 10 ve 11. sınıflarda önümüzdeki yıl Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli eğitim öğretim hayatımızda devam edecek" şeklinde konuştu.

"Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında çocuklarımız için bazı etkinlikler yaptık"

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında çocukların kişisel gelişimini artıracak çalışmalar yapıldığını vurgulayan Bakan Yusuf Tekin, "Bu yıl ilk defa uygulamaya koyduğumuz Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında çocuklarımızın farkındalıklarını artıracak bazı etkinlikler yaptık. Eğitim öğretim yılına Yeşil Vatan, çevre sevgisi ve çevreye duyarlılık temasıyla başlamıştık. İkinci yarıyıla ise bayrak sevgisi ve bayrağın anlamı üzerine yaptığımız etkinliklerle başladık. Hemen ardından Ramazan ayında 'Maarifin Kalbinde Ramazan' mottosuyla okullarımızda çocuklarımızın merhameti, yardımlaşmayı ve dayanışmayı içselleştirdiği bir dizi etkinlik başlattık. Ardından Nisan ayında, 23 Nisan'ı barındırdığı için 'Maarifin Kalbinde Çocuk' mottosuyla ulusal egemenlik, çocuk demokrasisi ve çocuk hakları gibi konularda eğitim öğretim kurumlarımızda farkındalık eğitimleri yaptık" ifadelerini kullandı.

"Dilim adıyla bir uygulama başlattık"

Çocukların dil öğrenme sürecine katkı sağlamak için yeni bir uygulamanın başlatıldığını dile getiren Yusuf Tekin, "Yıl boyunca Bakanlığımız yapay zeka uygulamalarını okul güvenliğinden sınav ölçme ve değerlendirme çalışmalarına, kademeler arası geçiş sınavlarından bakanlık yönetim sistemine kadar her alanda kullanarak velilerimize, öğrencilerimize ve öğretmenlerimize hizmet etmeye çaba sarf ettik. En son geçtiğimiz hafta çocuklarımızın ve gençlerimizin yabancı dil konusundaki süreçlerine yardımcı olmak üzere 'Dilim' adıyla bir uygulama başlattık. Dilim şu an için iki dil üzerine kurgulandı. Birincisi Türkiye'deki yabancılara ve gurbetçilerimizin çocuklarına Türkçe öğretmek, ikincisi ise İngilizce öğretmek üzere hazırlandı. An itibarıyla 150 binden fazla kullanıcı bu uygulamayı indirmiş oldu" dedi.